Temática 7
Investigar con cooperativas
Líderes: Justine Ballon (HEC Montréal), Maude Léonard (UQAM)
Comité: Justine Ballon (HEC Montréal), Florian Barès (Université-Saint-Quentin-En-Yvelines y URQR), Jean-Luc Chautagnat (Manufacture coopérative y Cátedra de Economía Social y Solidaria, Universidad Lyon 2), Maude Léonard (UQAM)
Descripción:
La magnitud de las cuestiones medioambientales, sociales, económicas y políticas en juego exige apoyar al movimiento cooperativo en su papel de transformación social: cambiar el sistema de producción y el modo de desarrollo para reducir la huella ecológica de las actividades humanas, respetando al mismo tiempo la biodiversidad y satisfaciendo las aspiraciones y necesidades de los miembros y de la comunidad en general, en una perspectiva de transición democrática, justa e integradora. En otras palabras, revisitar las utopías cooperativas de antaño para producir, trabajar, organizar, decidir, consumir y pensar de otra manera. Y si el capitalismo ha demostrado su longevidad y su capacidad de adaptación, también lo ha hecho el movimiento cooperativo. Esto se debe, en particular, a su capacidad para mantener una dinámica instituyente frente a lo instituido, apoyándose en una identidad cooperativa y en unos principios que determinan la producción, la organización y la gobernanza de las cooperativas. Para Jean-François Draperi (2007, p. 68), heredero de Henri Desroche (1990), pensador de la investigación-acción, esta tradición es fundamental en la economía social, porque "disociados, el movimiento de empresa y el movimiento de pensamiento ya no tienen sentido: privado de su crítica teórica, de su confrontación con los valores, la empresa se banaliza; privado de la experimentación, de la confrontación con la realidad, el pensamiento se esclerotiza o se reduce a un artefacto".
¿Qué es la investigación-acción cooperativa? Es un enfoque de investigación caracterizado por un doble movimiento de empresa y pensamiento, que asocia la investigación con la acción y conduce a la producción de conocimientos de doble naturaleza: práctica y científica. Como acción participativa, implica la asociación de cooperativistas e investigadores en la realización de la investigación. En las cooperativas, la investigación-acción es una práctica que puede contribuir a su desarrollo social y económico. La práctica de la investigación-acción puede alimentar la capacidad de transformación social de las cooperativas (Manucoop, 2015).
Utilizamos la investigación-acción en un sentido amplio para incluir la investigación participativa, la investigación comprometida, la investigación activista, la investigación colaborativa, la investigación en asociación, la investigación inspirada en el pragmatismo en forma de investigación social, etc. (Fontan, 2011; Gillet & Tremblay, 2017; Chevalier & Buckles, 2017). Todos ellos son pertinentes para el propósito de esta convocatoria.
Para perseguir el objetivo de la transformación social, es necesario considerar la importancia de integrar espacios, tiempos y dispositivos que favorezcan como mínimo la reflexividad sobre las propias acciones, el análisis de las prácticas en su conjunto (qué aporta, qué hacen mal, cómo mejorarlas) y a través de la investigación comprender mejor las propias prácticas dando un paso atrás, comparándolas con otras experiencias, más allá de las fronteras del propio territorio, sector, país, continente (Ballon & al., 2018; Battagalia & al., 2015; Bodet et al., 2024). También es lo que favorece la creación de espacios propicios para la inventiva, el aprendizaje, la formación, la creación, la experimentación y el tinkering (de Jong et al. 2019).
Teniendo esto en cuenta, esta convocatoria de ponencias pretende hacer balance de los enfoques teóricos, las experiencias, las prácticas y los mecanismos y herramientas de investigación-acción que se movilizan en el movimiento cooperativo. También pondrá de relieve las aportaciones, los límites y las tensiones de este tipo de investigación. Esperamos comprender mejor cómo la investigación-acción contribuye a la transformación social y a la emancipación de las personas implicadas, especialmente en el contexto de la transición socioecológica (Chevallier & Noûs, 2021; Bodet et al., 2024). En relación con las reflexiones contemporáneas sobre la justicia epistémica (Godrie et Soulet, 2024), exploraremos la capacidad de la investigación-acción en cooperativas para participar en la producción de conocimiento plural, incluyendo el trabajo sobre las relaciones investigador-actor.
"La justicia cognitiva (o justicia epistémica) reconoce el derecho de las diferentes formas de conocimiento a coexistir, pero añade que esta pluralidad debe ir más allá de la tolerancia o el liberalismo y abogar por un reconocimiento activo de la necesidad de la diversidad. Exige el reconocimiento de los conocimientos no sólo como métodos, sino también como formas de vida. El conocimiento se considera arraigado en una ecología del conocimiento en la que cada conocimiento tiene su lugar, su reivindicación de una cosmología, su significado como forma de vida." (Visvanathan, 2016).
He aquí algunas preguntas para orientar las ponencias:
¿Cuáles son los enfoques teóricos de la investigación-acción en entornos cooperativos? ¿De qué prácticas se trata? ¿Qué métodos se prefieren? ¿Qué herramientas (por ejemplo, animación, debate) se utilizan con más frecuencia?
¿Cómo se organizan las relaciones entre los participantes en la investigación y, en particular, entre los investigadores y las partes interesadas? ¿Cómo se organiza la planificación, gestión y realización de la investigación: cuál es el papel de quién? ¿Cómo se organizan la planificación, la gestión y la realización de la investigación: cuál es el papel de quién? ¿Qué margen hay para la negociación, la discusión y el debate sobre el desarrollo de la investigación?
¿Cómo contribuye esta investigación a la producción de conocimiento científico, conocimiento práctico y acción? ¿Cómo podemos trabajar juntos, teniendo en cuenta la disponibilidad y los intereses de cada uno?
¿Cuáles son los retos a los que se enfrentan las cooperativas a la hora de llevar a cabo una investigación-acción? ¿Y cómo lo hacen?
¿Cómo contribuyen estos planteamientos al desarrollo social y económico?
¿Qué cooperativas utilizan este enfoque para desarrollarse?
¿Qué dificultades se encuentran en el transcurso de la investigación-acción?
¿Cómo contribuye la investigación-acción cooperativa a una mayor justicia epistémica? ¿Cómo contribuye a la producción y valorización del conocimiento plural?
¿Cómo podemos mejorar la relevancia de los enfoques de la investigación-acción tanto en entornos académicos como cooperativos?
Invitamos a todos aquellos que participan en la investigación-acción con cooperativas, como actores y/o investigadores, a venir y presentar sus enfoques de investigación.
El objetivo de esta sesión es alimentar una comunidad de práctica para compartir nuestras experiencias, compartir nuestras experiencias, herramientas y enfoques teóricos, así como hacer balance de lo que se está haciendo en todo el mundo.
Referencias :
Ballon, J., Bodet, C., Bureau, M.-C., Corsani, A., de Grenier, N., & Desgris, A.-L. (2018). La investigación como herramienta de cambio democrático : La experiencia de dos cooperativas de actividades y de empleo. Revista Del Centro de Estudios del Trabajo, 10, 7‑37.
Ballon, J. (2023). Récit d’une recherche-action participative avec trois coopératives : Une démarche scientifique et transformative. Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research, 14(2), Art. 2. https://doi.org/10.29173/cjnser627
Ballon J., Blondeel T., Chevallier C., Pletschette O., (2023) Bringing democracy to life in cooperatives: ongoing experiments. The cases of Railcoop and SmartCoop, Innovating in cooperative governance - governing cooperative innovations, International cooperative alliance, Jul 2023, Leuven (BE), Belgium. https://hal.science/hal-04576634
Battaglia, Massimo, Lara Bianchi, Marco Frey, et Emilio Passetti. 2015. « Sustainability Reporting and Corporate Identity: Action Research Evidence in an I Talian Retailing Cooperative ». Business Ethics: A European Review 24 (1): 52‑72. https://doi.org/10.1111/beer.12067.
Bodet C., Lamarche T., Pochon C. & Michalon S., (2024), Émancipation, travail autonome en coopératives d’activités et d’emploi: anatomie d’une recherche-action, SMART, APCM.
Chevalier, J. M., & Buckles, D. J. (2019). Participatory Action Research : Theory and Methods for Engaged Inquiry. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781351033268
Chevallier, M. et Noûs, C. (2021, juillet). How useful is research on cooperatives? Reflection based on 3 double-cap situations. Cooperatives in transition facing crisis ICA CCR Europe 2021. https://hal.science/hal-03288618
De Jong, G., Fajardo Rojas, M. A., & Almeyda, G. (2019). Grounding participatory action research in rural Colombia : A demonstration study on youth financial inclusion. International Journal of Lifelong Education, 38(2), 184‑197. https://doi.org/10.1080/02601370.2019.1579262
Desroche, H. (1990). Entreprendre d’apprendre, d’une autobiographie raisonnée aux projets d’une recherche-action. Editions ouvrières.
Draperi, J.-F. (2007). Fondements éthiques et posture épistémologique de la recherche en économie sociale. Revue internationale de l’économie sociale, 303, 67‑82. https://doi.org/10.7202/1021548ar
Godrie, B., & Soulet, M.-H. (2024). Savoirs pluriels : Vers de nouvelles configurations épistémologiques et politiques. SociologieS. https://doi.org/10.4000/11ulr
Hall, B. L., Godrie, B., & Heck, I. (2020). Knowledge Democracy and Epistemic In/Justice : Reflections on a Conversation. The Canadian Journal of Action Research, 21(1), Art. 1. https://doi.org/10.33524/cjar.v21i1.516
Heck, I. (2024). From Participatory Research to the Co-construction of Actions – Reflections on how to Reinforce Action Research for Social Inclusion. IJAR – International Journal of Action Research, 20(1), Art. 1. https://www.budrich-journals.de/index.php/ijar/article/view/44428
La Manufacture coopérative. (2014). Faire société : Le choix des coopératives. Éditions du Croquant.
Visvanathan, S. (2016). La quête de justice cognitive. https://scienceetbiencommun.pressbooks.pub/justicecognitive1/chapter/en-quete-de-justice-cognitive/