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Axe de recherche 7

Faire de la recherche avec les coopératives

Responsables de l’axe de recherche : Justine Ballon (HEC Montréal), Maude Léonard (UQAM)

Comité de l’axe de recherche : Justine Ballon (HEC Montréal), Florian Barès (Université-Saint-Quentin-En-Yvelines et URQR), Jean-Luc Chautagnat (Manufacture coopérative et Chaire en économie sociale et solidaire, Université de Lyon 2), Maude Léonard, (UQAM)

Description :

L'ampleur des enjeux environnementaux, sociaux, économiques et politiques requiert le soutien du mouvement coopératif dans son rôle de transformation sociale : changer le système de production et le mode de développement pour réduire l'empreinte écologique des activités humaines, tout en respectant la biodiversité et en répondant aux aspirations et aux besoins des membres et de la communauté au sens large, dans une perspective de transition démocratique, juste et inclusive. En d'autres termes, revisiter les utopies coopératives d'antan pour produire, travailler, organiser, décider, consommer et penser autrement. Et si le capitalisme a démontré sa longévité et sa capacité d'adaptation, le mouvement coopératif aussi. Ceci grâce notamment à sa capacité à maintenir une dynamique instituante face à l'institué, soutenue par une identité coopérative et des principes qui déterminent la production, l'organisation et la gouvernance des coopératives. Pour Jean-François Draperi (2007, p. 68), héritier de Henri Desroche (1990), penseur de la recherche-action, cette tradition est fondamentale dans l'économie sociale, car « dissociés, le mouvement d'entreprise et le mouvement de pensée n'ont plus de sens : privée de sa critique théorique, de sa confrontation aux valeurs, l'entreprise se banalise; privée d'expérimentation, de confrontation au réel, la pensée se sclérose ou se réduit à un artefact ».

Qu'est-ce que la recherche-action coopérative? Il s'agit d'une démarche de recherche caractérisée par un double mouvement d'entreprise et de pensée, associant la recherche à l'action, conduisant à la production de connaissances de double nature : pratique et scientifique. En tant qu'action participative, elle implique l'association de coopérateur.rice.s et de chercheur.e.s pour mener à bien la recherche. Dans les coopératives, la recherche-action est une pratique qui peut contribuer à leur développement social et économique. La pratique de la recherche-action peut nourrir la capacité de transformation sociale des coopératives (Manucoop, 2015).

Nous utilisons la recherche-action au sens large pour inclure la recherche participative, la recherche engagée, la recherche activiste, la recherche collaborative, la recherche en partenariat, la recherche inspirée par le pragmatisme sous la forme d'une enquête sociale, etc. (Fontan, 2011; Gillet & Tremblay, 2017; Chevalier & Buckles, 2017). Tous ces termes sont pertinents à prendre en compte dans le cadre de cet appel à contributions.

Pour poursuivre l'objectif de transformation sociale, il est nécessaire de considérer l'importance d'intégrer des espaces, des temps et des dispositifs favorisant au minimum la réflexivité sur ses actions, l'analyse des pratiques dans leur ensemble (ce qu'elles apportent, ce qu'elles ne font pas, comment les améliorer) et par la recherche de mieux comprendre ses pratiques en prenant du recul, en les comparant à d'autres expériences, au-delà des frontières de son territoire, de son secteur, de son pays, de son continent (Ballon & al., 2018; Battagalia & al., 2015; Bodet et al., 2024). C'est aussi ce qui favorise la création d'espaces propices à l'inventivité, à l'apprentissage, à la formation, à la création, à l'expérimentation et au bricolage (de Jong et al. 2019).

Dans cette optique, cet appel à contributions vise à faire le point sur les approches théoriques, les expériences, les pratiques et les mécanismes et outils de recherche-action mobilisés dans le mouvement coopératif. Il mettra également en évidence les apports, les limites et les tensions de ce type de recherche. Nous espérons ainsi mieux comprendre comment la recherche-action contribue à la transformation sociale et à l'émancipation des personnes concernées, en particulier dans le contexte de la transition socio-écologique. (Chevallier & Noûs, 2021; Bodet et al., 2024). En lien avec les réflexions contemporaines sur la justice épistémique (Godrie et Soulet, 2024), nous explorerons la capacité de la recherche-action dans les coopératives à participer à la production de connaissances plurielles, y compris le travail sur les relations entre chercheur.e.s et acteurs et actrices.

« La justice cognitive (ou justice épistémique) reconnaît le droit des différentes formes de connaissance à coexister, mais ajoute que cette pluralité doit aller au-delà de la tolérance ou du libéralisme et prôner une reconnaissance active de la nécessité de la diversité. Elle exige que les connaissances soient reconnues non seulement comme des méthodes, mais aussi comme des modes de vie. La connaissance est considérée comme enracinée dans une écologie de la connaissance où chaque connaissance a sa place, sa prétention à une cosmologie, sa signification en tant que forme de vie ». (Visvanathan, 2016).

Voici quelques questions pour guider les publications :

  1. Quelles sont les approches théoriques de la recherche-action en milieu coopératif? Quelles sont les pratiques concernées? Quelles sont les méthodes privilégiées? Quels outils (ex. animation, discussion) sont le plus souvent utilisés?

  2. Comment sont organisées les relations entre les personnes impliquées dans la recherche, et en particulier entre les chercheur.e.s et les parties prenantes? Comment la planification, la gestion et la conduite de la recherche sont-elles organisées : quel est le rôle de qui? Comment la planification, la gestion et la conduite de la recherche sont-elles organisées : quel est le rôle de qui? Quelle est la place laissée à la négociation, à la discussion et au débat sur la conduite de la recherche?

  3. Comment cette recherche contribue-t-elle à la production de connaissances scientifiques, de connaissances pratiques et d'actions? Comment travailler ensemble en tenant compte des disponibilités et des intérêts de chacun?

  4. Quels sont les défis auxquels sont confrontées les coopératives en matière de recherche-action? Et comment y parviennent-elles?

  5. Comment ces approches contribuent-elles au développement social et économique?

  6. Quelles sont les coopératives qui utilisent cette approche pour se développer?

  7. Quelles sont les difficultés rencontrées au cours de la recherche-action?

  8. Comment la recherche-action coopérative contribue-t-elle à une plus grande justice épistémique? Comment contribue-t-elle à la production et à la valorisation de savoirs pluriels?

  9. Comment améliorer la pertinence des approches de recherche-action dans les contextes universitaires et coopératifs?


Nous invitons tous ceux et celles qui sont impliqué.e.s dans la recherche-action avec les coopératives, en tant qu'acteur et actrices et/ou chercheur.e.s, à venir présenter leurs approches de recherche.


L'objectif de cette session est d'entretenir une communauté de pratique afin de partager nos expériences, nos outils et nos approches théoriques, ainsi que de faire le point sur ce qui se fait dans le monde.


Références :

Ballon, J., Bodet, C., Bureau, M.-C., Corsani, A., de Grenier, N., & Desgris, A.-L. (2018). La investigación como herramienta de cambio democrático : La experiencia de dos cooperativas de actividades y de empleo. Revista Del Centro de Estudios del Trabajo, 10, 7‑37.

Ballon, J. (2023). Récit d’une recherche-action participative avec trois coopératives : Une démarche scientifique et transformative. Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research, 14(2), Art. 2. https://doi.org/10.29173/cjnser627

Ballon J., Blondeel T., Chevallier C., Pletschette O., (2023) Bringing democracy to life in cooperatives: ongoing experiments. The cases of Railcoop and SmartCoop, Innovating in cooperative governance - governing cooperative innovations, International cooperative alliance, Jul 2023, Leuven (BE), Belgium. https://hal.science/hal-04576634

Battaglia, Massimo, Lara Bianchi, Marco Frey, et Emilio Passetti. 2015. « Sustainability Reporting and Corporate Identity: Action Research Evidence in an I Talian Retailing Cooperative ». Business Ethics: A European Review 24 (1): 52‑72. https://doi.org/10.1111/beer.12067.

Bodet C., Lamarche T., Pochon C. & Michalon S., (2024), Émancipation, travail autonome en coopératives d’activités et d’emploi: anatomie d’une recherche-action, SMART, APCM.

https://smartbe.be/fr/comprendre/publications/education-permanente/emancipation-travail-autonome-en-cae-anatomie-dune-recherche-action/

Chevalier, J. M., & Buckles, D. J. (2019). Participatory Action Research : Theory and Methods for Engaged Inquiry. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781351033268

Chevallier, M. et Noûs, C. (2021, juillet). How useful is research on cooperatives? Reflection based on 3 double-cap situations. Cooperatives in transition facing crisis ICA CCR Europe 2021. https://hal.science/hal-03288618

De Jong, G., Fajardo Rojas, M. A., & Almeyda, G. (2019). Grounding participatory action research in rural Colombia : A demonstration study on youth financial inclusion. International Journal of Lifelong Education, 38(2), 184‑197. https://doi.org/10.1080/02601370.2019.1579262

Desroche, H. (1990). Entreprendre d’apprendre, d’une autobiographie raisonnée aux projets d’une recherche-action. Editions ouvrières.

Draperi, J.-F. (2007). Fondements éthiques et posture épistémologique de la recherche en économie sociale. Revue internationale de l’économie sociale, 303, 67‑82. https://doi.org/10.7202/1021548ar

Godrie, B., & Soulet, M.-H. (2024). Savoirs pluriels : Vers de nouvelles configurations épistémologiques et politiques. SociologieS. https://doi.org/10.4000/11ulr

Hall, B. L., Godrie, B., & Heck, I. (2020). Knowledge Democracy and Epistemic In/Justice : Reflections on a Conversation. The Canadian Journal of Action Research, 21(1), Art. 1. https://doi.org/10.33524/cjar.v21i1.516

Heck, I. (2024). From Participatory Research to the Co-construction of Actions – Reflections on how to Reinforce Action Research for Social Inclusion. IJAR – International Journal of Action Research, 20(1), Art. 1. https://www.budrich-journals.de/index.php/ijar/article/view/44428

La Manufacture coopérative. (2014). Faire société : Le choix des coopératives. Éditions du Croquant.

Visvanathan, S. (2016). La quête de justice cognitive. https://scienceetbiencommun.pressbooks.pub/justicecognitive1/chapter/en-quete-de-justice-cognitive/